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基因在生物学上是非常重要的研究课题，许多朋友都对基因有兴趣，小编带来了基因对性状的控制ppt，可以了解基因相关知识！口袋棋牌官网版2933正版

教学目标

1、知识目标:

课程标准中与本节对应的要求是:“举例说明基因与性状的关系”,属于“理解水平”。这项要求包括三层含义:一是理解基因的概念和本质;二是理解基因的表达过程;三是理解从基因到性状的控制过程及其所对应的具体实例,并能运用所学知识分析相关事例。

2、能力目标:

本节以生物的具体外在性状分析入手,学生以原有知识结构为基础动脑分析事物现象背后的一般规律,培养学生从实验证据分析得出结论的能力 

3、情感态度与价值观:

认知科学研究是不断深入的,是一个从宏观到微观,从现象到本质而后又从微观到宏观、本质到现象的认知过程,要树立科学的认知观和发展观。

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